时间过得真快!转眼又一个学期过去了。本学期,在学校的统一安排下,小学部政教处紧紧围绕部门提出的“教育就是服务,质量就是生命”的工作主题,以学校品位的整体提升为动力,以学生综合素质的全面提升为重点,以“高起点、高要求”、“抓管理、促教学”为原则,既从体育教育和学生养成教育的“2 1”入手,又注重探索民主和科学。


(资料图片仅供参考)

一、积极开展“21”体育活动,健康生活\/strong。

1.坚持每天做早操。

每天早上6:30起床,在体育老师和生活老师的带领下,喊着整齐的口号,迈着整齐的步伐,在操场上慢跑800米,增加学生的肺活量,为一天的学习提供持续的动力。

2、继续抓好大课间活动。

经过兄弟学校的几次考察,我们的大课间在上学期的基础上进行了调整和改进:第一部分的入场,首先是《课间10分钟》的音乐,两分钟后,伴随着《解放军进行曲》的高音旋律,在班主任的带领下,学生们喊着班级口号,在三分钟内冲向操场,关闭了步伐。事实上,他们不仅进行了一次安全演习,而且还加强了演习。第二部分是做规范统一的广播体操;第三部分是全体师生跳兔子舞,培养学生乐感,增加锻炼,提升学生幸福感;第四部分是退场,全体学员随着有节奏的音乐背诵《弟子规》,有序离开。

3.关注阳光体育运动

每周二至周四的第七节课,根据学生的兴趣爱好,开设钢琴课、古筝课、美术课、书法课、篮球队、羽毛球队、乒乓球队、合唱队、舞蹈队、武术队等。并为不同阶层的展览提供平台。

二、以培养教育为出发点,巩固学生的人格魅力\/strong

1、加强基本道德教育,加强学生日常行为规范的培训和教育,培养学生良好的行为习惯,以《小学生守则》、《小学生日常行规范》和《小学生文明礼仪常规》教育为重点,对班级卫生、学生红领巾佩戴和gfd进行全面检查,督促学生养成良好的文明行为和生活习惯。部门每天检查,并根据实际情况,检查常规执行情况,及时在班主任工作群里公布,有效控制了不文明现象。同时,加强了对师生的值班检查,认真开展日常工作的检查、督导和评估,使全校师生在思想上重视,在行动上体现,在评价中得到结果,逐步形成自觉的行为习惯。

2、搞好法制教育和交通安全教育。根据期初制定的工作计划,该部门认真落实“每月一件事”。班主任的月检重点是查班会记录,每周班会都要强调各方面的安全。根据气候、天气等情况,利用校报和教室多媒体发布下河游泳的安全提示和警示片。全校上下通过各种措施,高度重视法制法规教育,让学生学法、懂法、守法,杜绝各类安全事故的发生。

3、树立典型,表彰先进,进行模范教育。及时表彰奖励好人好事,带动更多同学加入先进行列,促进整体环境的优化。

第三,带好班主任队伍,注重德育实效\/strong

班主任是学校教育管理的主力军,班主任的整体素质直接决定了学校教育管理的水平。政教处把班主任队伍建设放在政治教育工作的首位,努力建设一支有思想、会学习、有能力的优秀班主任队伍

1、进一步完善并努力推进班主任工作常规。一方面,强化班主任对班级教育、班级管理、班风学风、安全教育的第一责任人意识;另一方面,要进一步完善班主任可操作性强、行之有效的工作模式,让班主任在日常教育管理中思路清晰、套路清晰、管理具体、成效显著。

2、建立班主任工作小组。通过班主任群,交流分享优秀班级管理经验,强化班主任值班制度,细化值班。通过每周工作安排计划,安排班主任工作事务,把握班主任工作重点,明确班主任工作方向,提高班主任理论修养,提高班主任工作效果。

3.加强对班主任的考核。重点评估工作态度和表现。班级的日常评估应每天进行。调整工作津贴发放细则,拉大差距,充分发挥其杠杆作用。班级管理经常落后的班主任,居然写“指示”,政教处发“诊断书”。

4.加强班主任后备队伍的培养。政教处为薄弱班配备助理班主任,明确职责,边工作边学习,边工作边学习。通过这个平台,培养和督促青年教师充分了解班主任的酸甜苦辣,熟悉班主任工作的日常模式,让青年教师感受教育规律,从而为班主任队伍储备丰富的后备人才。

通过扎实有效的培训,该系基本建成了一支师德高尚、业务精湛、事业心强、作风踏实的班主任队伍。各年级各班基本保持正常发展,不存在学习和规范化严重薄弱的班级。学生文明规范程度好,班风积极,学风浓厚。

第四,加强校园文化建设,优化育人环境\/strong

校园文化分为自然文化和人文文化。学校硬件建设,校舍专用设备现代化等。需要大量的资金投入,这应该是每个学校建设中追求的高标准。但营造一个健康、和谐、积极向上的校园人文环境也是非常重要的,它决定着一个学校的办学质量和能否可持续发展。

1.精心布置楼道文化和宿舍文化。由艺术团牵头,将学生的优秀作品裱挂在走廊和楼梯坡上,用缤纷的色彩勾勒出宿舍的大门,渲染学校的整体文化氛围,营造温馨的生活环境。

2、继续以少先队大队为龙头,搞好黑板报、宣传橱窗等对新事物、好人好事的报道。进一步丰富了学生的校园文化生活,陶冶了学生的道德情操。

动词(verb的缩写)以活动为载体,让人快乐,彰显个性\/strong。

1.根据年龄段举办不同形式的活动:中年级组的拔河比赛锻炼了学生的意志,增强了凝聚力;资深户外活动——爬云阳山,看3D电影低碳、环保出行、安全教育;

2.庆祝儿童节:6月1日,雨的世界已经肆虐了好几天。在没有风和日丽的情况下,理事会大力支持茶陵县剧院,那里彩球飞舞,人们拥挤,谈笑风生。以“快乐成长在阳光下”为主题的庆祝“六一”文艺汇演在这里隆重举行。多彩的舞台,炫目的灯光,震撼的声音为学生服务。犀牛城六月的凉雨,为六一儿童节增添了清凉、魅力、诗意和快乐。

不及物动词强化“三位一体”模式,齐抓共管\/strong

1、进一步健全和完善德育网络系统,利用学校信息平台,及时与家长沟通,加强家校联系。

2.家长会:鉴于我校留守儿童占大多数

1.在教育全体员工方面,教师应该给予更多的关注。

2.在日常管理方面,极少数学生没有自觉执行日常规范,仍有乱扔垃圾、随地吐痰、破坏公物的现象。年级楼梯走廊与班级教室环境卫生失衡。

3.家校合作仍需加强。

4.要更加重视学生的心理健康教育,充分利用学校的心理健康教育,确保心理健康教育活动的常态化、规范化,促进学生身心全面、和谐、健康发展。

总之,本学期,政教处紧紧围绕系里的工作主题,努力与各部门密切配合,为学生创造更加舒适、温馨、安全的学习生活环境。今后,政教处全体成员将继续努力,争取更好的成绩。

本文到此结束,希望对大家有所帮助。

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