(资料图片)

寓“测”于乐，寓“评”于趣。

为落实双减政策，聚焦核心素养；基于新课程标准，提升综合能力，张店区东方实验学校一、二年级开展了无纸化测评活动。活动中，学生通过快乐大闯关，在“玩中学”“玩中测”，感受各学科与生活的联系，发现和发展学生多方面的潜能，将无纸化测评兼顾趣味性和实效性，稳扎稳打，创意生发。

语文知识闯关活动分为“我是拼读小能手”“我是识字小能手”“我是记忆小达人”3个关卡，对学生的字词、背诵能力、口语交际能力等方面进行了全面考查。小选手们踊跃参与，个个沉着应战。字词是语文学习的基础，“拼读小能手”“识字小能手”环节中，孩子们轻轻松松就将书本里的字词读出。难度升级，接着进入“记忆小达人”，孩子们能准确自信地背诵出课内的古诗和语文园地里的日积月累，展现了良好的诗文诵读的素养。孩子们紧盯图片，认真思索，童声清脆，思路清晰有条理，给大家展示了自己眼中的图片世界，老师们听了都忍不住点头称赞。

在数学活动现场，萌娃们排着整齐的队伍有序参与“口算小达人”“图形探秘场”“人民币乐园”3个数学游戏闯关。丰富有趣的游戏形式激发了孩子们浓厚的兴趣，萌娃们积极踊跃上台展示自己的数学技能，每个孩子脸上都洋溢着甜美的笑容。

其中语文学科设置了“识字关”“拼音关”“说话关”等环节，通过认字组词、诵读古诗课文、热议最喜欢的书籍等方式，考察孩子们的识字能力，让孩子们感受国学经典的魅力，积累语言文字，初步培养口头表达能力等语文核心素养。

数学学科设置了“计算小能手”“操作小专家”“生活小达人”等环节，旨在将数学学科知识融入游戏，寓教于乐，体现多元智能评价，关注培养学生初步运用数学学科知识解决生活中实际问题的能力。

此次无纸化测评活动集综合性、趣味性、探究性为一体，既检验了孩子们知识掌握情况，又锻炼了口语交际、随机应变和学以致用的能力。孩子们在轻松愉快的多样评价中，感受学习的快乐，体验成功的喜悦。（林艳丽 邢敏）